中間テストでは、ワークの取組が不十分だったこともあり、思うような点数がとれない生徒がいました。また、ワークの提出期限に間に合わなかったり、取り組めていない所があったりと、ワークへの意識が低かったです。そこで、期末テストではワークを２回、３回とやることを目指し、班単位で毎日の進捗状況をチェックして、班員で声を掛け合いながら取り組みました。これにより学年全員が期日前に終わらすことができ、他学年の先生からワークの提出がすばらしいとお褒めの言葉をいただきました。